Olááááá a todos. Meu nome é Laís Pereira Khoury e esse espaço será para dividir informações sobre desenvolvimento infantil, dicas e orientações para pais. Também poderá ser utilizado para tirar dúvidas e trocar conversas.
SEJAM TODOS BEM VINDOS =D
Hoje, vou falar um pouco sobre meu currículo e vocês poderão conhecer melhor meu trabalho e minha formação:
LAÍS PEREIRA KHOURY
Psicóloga formada pela Universidade Presbiteriana Mackenzie em julho de 2009.
Pós graduação pela University of Melbourbe, Austrália, em psicologia do desenvolvimento infantil de fevereiro de 2010 a dezembro de 2010.
Mestre com distinção e louvor em distúrbios do desenvolvimento pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. (período de fevereiro de 2011 à dezembro de 2012).
Título da dissertação: Programa de Treinamento para Professores no Manejo Comportamental de Alunos com Transtorno do Espectro do Autismo na Condição de Inclusão Escolar. Orientador: Maria Cristina Trigueiro Veloz Teixeira
Bolsista da: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
FORMAÇÃO COMPLEMENTAR
Curso de acompanhamento terapêutico no período de 11 de agosto de 2005 a 29 de junho de 2006, com a coordenação de Joana Tarraf, pelo instituto Céu Aberto.
Curso de Curta Duração em "family partnserhip model" no Women’s and Children Hospital, Melbourne, Australia, como psicóloga familiar, em 2010.
Curso de curta duração em ABA therapy, terapia com foco em crianças com autismo e asperg síndrome, em 2010.
EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL:
Trabalhos Científicos e Apresentações de Trabalhos:
· Apresentação do trabalho: “Um Outro Olhar para a Família de Pessoas Presas”na IV Mostra de Cotidiano, realizada no dia 31 de outubro de 2006, na Universidade Presbiteriana Mackenzie.
· Iniciação Científica: pesquisa com bolsa pelo CNPQ na área de neuropsicologia: Memória de Reconhecimento Visual em Pacientes com Doença de Alzheimer Submetidos à Estimulação Transcraniana por Corrente Contínua, início em 2006 e está sendo realizada no período atual, com finalização para agosto de 2007.
· Apresentação do trabalho: “Memória de Reconhecimento Visual em Pacientes com Doença de Alzheimer Submetidos à Estimulação Transcraniana por Corrente Contínua,” durante a III Jornada de Iniciaçao Científica, na modalidade de comunicação oral, no ano de 2007
· Publicação do artigo Temporal córtex DC stimulation enhances perfomances on a visual recognition memory task in Alzheimer´s disease no JNNP (on line), jornal de neurologia de Londres, em 25 de novembro de 2009.
· Publicação do artigo: Comprometimento e Saúde no Trabalho, no Congresso Luso-Brasileiro de Psicologia da Saúde, 2009.
· Apresentação do atendimento Junguiano realizado na clínica Mackenzie na sala de aula do 8 semestre do curso de psicologia da Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2009.
· Capítulo de livro: Medidas Socioeducativas: Experiências significativas, do livro Família, Gênero e Inclusão Social. Memnon Edições Científicas, 2009.
· Capítulo de livro: Emotional Problems of Individual with Genetic Syndromes associated to Intelectual Disabilities in Mood Disorders, no Livro: Clinical, Research and Treatment Approaches to Affectivies Disorders, 2011
· Apresentação do trabalho Transtorno do Espectro do Autismo e Síndrome Fetal Alcoólica: apresentação de caso no I Congresso Internacional de Avaliação e Intervenção em Autismo: Das Investigações Multiprofissionais às Práticas Clínicas Institucionais e Educacionais, 2011, São Paulo.
· Publicação do resumo do trabalho denominado Transtorno do Espectro do Autismo e Síndrome fetal Alcoólica: Apresentação de caso no no I Congresso Internacional de Avaliação e Intervenção em Autismo: Das Investigações Multiprofissionais às Práticas Clínicas Institucionais e Educacionais, 2011, São Paulo. Memc Assessoriais e Eventos, v.1, p.20-20.
· Apresentação de trabalho: Comparação de padrões Comportamentais referidos por Múltiplos Informantes na Identificação de Problemas Internalizantes de Adolescentes com queixa de Desatenção e Hiperatividade, na atividade de Comunicação Oral. I Congresso Brasileiro de Terapia por Contingências de Reforçamento e Encontro de Terapeutas Comportamentais, 2012.
· Apresentação do trabalho: Treino cognitivo em crianças e adolescentes com sinais de desatenção e hiperatividade: proposta de protocolo de intervenção neuropsicológica nos domínios verbal e executivo, na atividade de comunicação oral. I Congresso Brasileiro de Terapia por Contingências de Reforçamento e Encontro de Terapeutas Comportamentais, 2012.
· Apresentação do trabalho: Avaliação de Atraso Metafonológico e problemas de comportamentos em crianças pré-escolares. I Congresso Brasileiro de Terapia por Contingências de Reforçamento e Encontro de Terapeutas Comportamentais, 2012.
· Publicação do artigo Protocolo de Intervenção Neuropsicológica nos domínios verbal e executivo para treino cognitivo em crianças e adolescentes com sinais de desatenção e hiperatividade. Cadernos de Pós Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento , 2012.
· Apresentação do trabalho: Problemas de comportamento autoagressivo, agressivo e estereotipado em crianças e adolescentes com TEA. Autores: KHOURY, L. P. ; SCHWARTZMAN, S. J. ; VELLOSO, R. L. ; SERACENI, M. F. ; TEIXEIRA, M. . 2012 no XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental (ABPMC).
· Apresentação do trabalho: Controle de estímulos, desatenção e hiperatividade na Síndrome de Williams. Autores: SERACENI, M. F. ; LIMA, S. F. B. ; CARREIRO, L. R. R. ; KHOURY, L. P. ; BRAGA, A. C. ; ARAUJO, M. V. ; TEIXEIRA, M. 2012 no XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental (ABPMC).
· Apresentação do Trabalho: Comportamentos de desatenção e hiperatividade/impulsividade e hipótese funcional. Autores: SERACENI, M. F. ; LIMA, S. F. B. ; KHOURY, L. P. ; BERTOLLA, M. H. S. M. ; CARREIRO, L. R. R. ; TEIXEIRA, M. 2012 no XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental (ABPMC).
· Publicação do artigo: Innattention and Hyperactivity Behavioral Patterno f a Child with Williams Syndrome: Comparisons of Regular and Experimental Class Setting. Clinical Case Studies 11 (4) página 312-325. DOI: 10.1177/1534650112457020.
· Apresentação do trabalho: Compara;cão de Padrões comportamentais fereridos por múltiplos informantes através do CBCL, TRF e YSR na identificação de problemas internalizantes e externalizantes no II congresso brasileiro de Terapia por Contigências de Reforçamento e Encontro de Terapeutas Comportamentais, 2013, Campinas. Autores: RIBEIRO, A.F, CANTIERE, C.N, KHOURY, L.P, TEIXEIRA, M.C.T.V., CARREIRO, L.R.R.
· Publicação do capítulo de livro em prelo: Efeitos de um programa de treinamento para professors no manejo comportamental de alunos com Transtornos do Espectro do Autismo em sala de aula: um estudo Piloto, no livro: Contribuições para a Inclusão Escolar de Alunos com Necessidades Especiais. Editora Memnon Edições Científicas, 2013.
· Publicação do ebook em Prelo: Guia de Orientações para professors sobre manejo comportamenal de crianças com Transtorno do Espectro do Autismo em condição de inclusão escolar. Editora: Memmon Edições Científicas, 2013.
Organização de evento:
· Membro da Comissão Científica da I Semana de psicologia Mackenzista, 2008.
Cursos Ministrados:
· TEA- Modelos de Intervenção Comportamental. Apresentadoras: Prof. Dra. Maria Cristina T.V.Teixeira e Mestranda Laís Pereira Khoury, no II Curso de Educação Permanente em Transtornos do Espectro do Autismo em Barueri, 2012.
· I CICLO DE ENCONTROS: O ALUNO QUE NÃO APRENDE?:
- Palestra ministrada por Laís pereira Khoury e Juliana de Oliveira sobre Inclusão de Alunos com Necessidades Educacionais Especiais e Políticas Públicas para os professores de ensino infantil, fundamental I e II, da escola Peres, Osasco, SP, abril, 2012
- Palestra ministrada por Laís Pereira Khoury e Juliana de Oliveira sobre Orientações para pais sobre desenvolvimento Infantil, para pais da escola Peres, Osasco, SP, maio, 2012.
- Palestra ministrada por Laís Pereira Khoury e Juliana de Oliveira sobre Disleixa e um relato de caso para os professores de ensino infantil, fundamental I e II, da escola Peres, Osasco, SP. 2012
- Palestra ministrada por Laís Pereira Khoury e Juliana de Oliveira sobre Motivação, auto estima e modificação de comportamentos: Contribuições dos professores, para os professores de ensino infantil, fundamental I e II, da escola Peres, Osasco, SP. 2012
Atuação Profissional:
· Estágio no Ambulatório de Estimulantes do GREA- Grupo Interdisciplinar de Estudos de álcool e Drogas do instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo. Participando dos grupos de Porta-de-Entrada, das reuniões de Equipe, da Triagem e das Reuniões Cientificas do GREA, no período de 28/11/05 a 09/12/2005, com carga horária de 22 horas
· Monitoria oficial junto à disciplina de Instrumento de Avaliação Psicológica II, no período de março a junho de 2006, perfazendo um total de 62 horas
· Estágio com orientação vocacional na escola Presbiteriana Mackenzie com duração de 2 meses e com alunos do 2° ano colegial, no ano de 2007
· Estágio durante 2 semanas no estudo de Estimulação Transcraniana por Corrente Continua, realizado no Centro de Dor e Neurocirurgia Funcional do Hospital Nove de Julho em pacientes com Dor Crônica, Depressão e TOC, no ano de 2007
· Estágio supervisionado na empresa LeoMadeiras, no período de agosto de 2008 à julho de 2009, com enfoque em treinamento e desenvolvimento dos jovens aprendizes.
· Estágio na Associação Betsaida, no plantão jurídico, realizado todas as quartas-feiras pelo período da manha, de agosto de 2008 à julho de 2009.
· Estágio na clínica psicológica Mackenzie, realizando atendimento na abordagem analítica (Jung) de agosto de 2008 à julho de 2009.
· Trabalho como acompanhante terapêutica do período de fevereiro de 2006 até o período atual.
- Trabalho como psicóloga escolar e clínica infantil no The Social Learning Studio, Austrália, realizando atendimento de crianças com autismo. Trabalhos desenvolvidos em grupos e individual, a depender da necessidade de cada criança. Trabalhos de orientações também realizados com pais e com os professores. Trabalho multidisciplinar, focando no bem estar de cada criança. Período de abril de 2010 até novembro de 2010.
- Realização de avaliação neuropsicológica comportamental de crianças com suspeita de autismo na clínica de Transtorno Invasivo do Desenvolvimento do Mackenzie. De 2011-2012
- Realização de avaliação neuropsicológica e comportamental de crianças com suspeita de Transtorno e Déficit de Atenção e hiperatividade (TDAH) na clínica d TDAH do Mackenzie. De fevereiro, 2011- dezembro, 2012.
- Professora convidada do Instituto Cedesp Educacional para o curso de Pós Graduação lato sensu em Educação. Aulas ministradas: Atendimento profilático e terapêutico a família, Seminário Integrador e Psicologia do Desenvolvimento.
- Trabalho como psicóloga clínica voluntária de crianças, adolescentes, adultos e família na Ong Ação Familiar do Brasil em Presidente Prudente. (De março de 2013 a agosto de 2013).
- Avaliação neuropsicológica e comportamental, assim como intervenções psicológicas e acompanhamento terapêutico em crianças, adolescentes, adultos e família, durante o ano 2011- atualmente. (Trabalho como Psicóloga clínica).
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